2020奥运会延期，2021世界棒球经典赛取消，大联盟停摆，孩子们期盼的暑期赛事还都没有消息。被体育隔离，会更让我们觉得它的珍贵吗？
美国约2%的高中球员有机会获得大学校队的录取；中国1000万高考生中，体育生占比0.5%。美国超过75%的青少年13周岁时放弃了有组织的体育活动；国内粗略估计这个数字是90%。
孩子六、七岁学着蹒跚上场，到十一、二岁能打比较正规的比赛，大概只有四、五个赛季。这个春天的停摆，让孩子一下子失去了20%的运动生涯。
重启体育，我们希望孩子们宝贵的赛季能过得更有意义，能获得更多可以复用的人生经验。
首先要重启的，是属于孩子们应有的乐趣。体育应该让孩子们快乐，始终保持健康的身心。全力以赴、公平竞争、体育精神的锤炼让这种乐趣更有教益。当自律的训练成为习惯，体育的快乐让孩子们结束一个赛季还会想着下一个赛季卷土重来。即使到了13岁，也不会因为学业的繁重或青春期的叛逆而退出体育。
重启孩子们的体育，就是打开让孩子学会学习的一扇大门。体育训练第一步是用脑，先想明白教练到底要让我做什么。第二步，是说。训练、比赛不沉闷，和教练、队友有交流。第三步才是动作，建立在思考和表达基础上的重复才有效率。最后还要在实战中考验意志、团队协作和输赢心态。体育可以帮助孩子更好地适应在线独立学习的时代。
重启孩子的体育，也要让孩子适应被裁。有时候是球队被淘汰，有时候是自己被裁。没有常胜的球队；水平越高，选拔也越严苛。在低级别，当碰到“这里不需要你”，孩子要能重新振作，为下一次试训有针对性地提高。到了高中高级别，被裁可能意味着要暂别多年的坚持。孩子仍需振作，带着运动中的所有领悟，在生活的他处继续成长。
我们都失去了这个春天。当一切重启，这个世界将变得不同。在体育中所练就的强大，能让每个人从容应对局面的突如其来，在自己人生的赛季中不断前行。
